网络与新媒体专业

一、学制，学位

学制4年，授予文学学士学位。

二、培养目标

本专业旨在培养既具备传播学、新闻学基本理论知识，又拥有扎实数字传播技术的宽口径、复 合型泛媒体人才。专业学习以文理交叉融合为基础，使学生毕业时能在新媒体及各类传播机构从事信息内容的生产与管理（尤其是融合报道与新媒体营销），同时也能胜任各级党政机关及其他事业、企业单位有关网络数据的采集、分析和呈现工作。

三、专业核心课程

摄影基础、电视摄像与编辑、多媒体技术与应用、新媒体概论、媒介融合导论、网页设计、社交媒体、媒介调查方法、新媒体用户研究、新媒体经营与管理、媒介法规与伦理等。

四、培养特色

本专业秉承人文理念与传播技术、社科方法融通的教育理念，凭借教研结合的双师型师资队伍，依托成熟的实习/实践基地，走出了一条以“融合报道”和“新媒体营销”为特色的专业建设与人才培养之路。

1.注重专业基础，拓宽口径：系统开设了关于网络与新媒体传播的核心课程，同时为顺应数字化、互联网+、创新经济等时代特点，还着重加强了数据分析、数字内容生产、网络创新与创业管理等系列拓展性课程，扩宽学生知识面，提升学生就业能力。

2.注重学术素养的锻炼和培养：通过开设媒介调查方法、研究方法与论文写作等课程，培养学术研究规范，奠定学术研究基础；通过参与老师课题，开展实地调查和基础资料分析，培养学生发现学术问题与分析问题的能力；依靠双向选择，鼓励学生提前确定毕业论文导师。

3.强化实践能力和创意、创新、创造、创业思维能力的培养：以校企合作实践基地和行业专家为支撑，构建实训、实习、实战一体化教学平台。采用参加竞赛和参加工作坊的模式，实施案例教学和场景教学，提高学生的综合能力。

五、毕业要求

在学校规定的年限之内，修完网络与新媒体专业培养计划规定学分的所有课程且成绩合格。

1. 素质要求

（1）思想道德素质

努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想， 树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

（2）专业素质

系统掌握网络与新媒体专业的基础知识和基础理论，在计算社会学、计算传播学、计算新闻学兴起的大背景之下，掌握创意、创新、创造、创业的技能，以解决网络与新媒体传播中的新问题。

（3）文化素质

具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养和科学素养；具有积极乐观的生活态度，良好的职业操守和工作责任感。

（4）身心素质

具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、健强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。2.知识要求

（1）基础性知识

学生须熟练掌握传播学、新闻学、信息技术学等基础学科的理论和方法。

（2）专业性知识

学生须系统掌握摄影基础、电视摄像与编辑、多媒体技术与应用、新媒体概论、融合媒体导论、网页设计、社交媒体、媒介调查方法、新媒体用户研究、新媒体经营与管理、媒介法规与伦理等专业理论知识与方法，熟知本学科的理论前沿及业界发展样态。

（3）通识性知识

学生尽可能多修习哲学、历史、人文艺术、科学技术、语言文学、心理学、健康教育、体育、职业发展等方面的通识性知识。

3．能力要求

（1）信息获取能力

具备选择与使用恰当的信息技术工具查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习提高水平的能力。

（2）交流与表达能力

能有与他人进行合作的能力；能够就复杂的传播问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（3）研究与管理能力

能够基于传播原理并采用科学方法对复杂传播问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（4）创新与终身学习能力

掌握基本创新方法，具有追求创新的态度和意识；初步具有学科研究的能力；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

六、修业指导

本专业的教学体系由三个层次构成：第一层次由通识类必修课程和通识类选修课程构成，是全校各专业学生必修课程；第二层次由学科基础课程和专业必修课程构成，前者是bat365在线平台登录各专业学生必修课程，后者是本专业学生必修课程；第三层次是专业选修课程，在这部分，学生的课程选择空间要大一些。另外，四年之中，还设置了“集中性实践教学环节”，是除各门课程实验、实训之外的时间相对集中的实践教学活动，属必修环节。

各类课程具体说明如下：

1. 本专业基本学制4年，允许在7年的弹性学制内完成学业。毕业的总学分不少于146学分，且应满足相应课程层次的修业要求。

2. 通识类必修课程为全校学生必修课程，计28学分。

3. 通识类选修课程：毕业前至少取得14个通识类选修课程学分，其中在“科学与技术”模块至少选修2个学分；在“艺术与审美”模块至少选修2个学分；在“创新与创业”模块至少选修2个学分；在“运动与健康”模块至少选修1个学分，即学生须在三年级、四年级参加《国家学生体质健康标准》测试合格及达到校园跑规定里程及次数后获得“大学体育5”0.5学分、“大学体育6”0.5学分，经 学校批准在三、四年级参加交换学习或因身体原因无法参加体育锻炼的学生可免修该两门课程；修

读并考核通过“大学英语拓展课程”，获得2学分。

通识类选修课可在全校性通识类选修课程、经教务处认定的大学城互选课及外学院开设的专业课程中选修。

4. 学科基础课程是本学院全体学生必须修读的课程；专业必修课程是本专业学生必修的课程， 所有集中性实践环节、即认识实习、毕业实习和毕业论文（设计）是本学院全体学生必须完成的实践环节。

5. 建议本专业学生在第一、二、三学期把主要精力放在“通识类必修课”、“学科基础课程” 的学习上。

6. 在专业选修课程中，要求毕业前必须选修不少于25学分的课程。选修课程可以在“融合报道 ”模块课程、“新媒体广告”模块课程以及跨模块选修课程中选择，建议模块课程的选修学分最好在6学分以上。

7. 至少累计获得7个第二课堂学分方能毕业，其中在“三创”能力教育类至少获得1个学分；在美育体育教育类至少获得2个学分；“思想政治课社会实践”2个学分。

七、毕业总学分、总学时及课程结构比例（见附表一）八、集中性实践教学环节安排（见附表二）

九、各学期学分统计表（见附表三）

十、专业课程设置及教学进程表（见附表四）

附表一

毕业总学分、总学时及课程结构比例

附表二

集中性实践教学环节安排

附表三

各学期学分统计表

附表四

专业课程设置及教学进程表